科学小实验不仅可以让我们动手实践，玩得开心，还能帮助大家在游戏中理解一些简单的科学现象和知识，提高动手和动脑能力。
在前三期开展的“亲子小实验”中涌现出了很多能说会做的“科学小达人”，本周我们将继续开展第四期“亲子小实验”活动。
请同学们选择自己年级的实验，试着在家中探究一下，并用镜头记录下自己的研究过程吧！
一年级：愤怒的葡萄干实验材料：雪碧、玻璃杯、葡萄干
实验方法：
1.将雪碧慢慢倒入玻璃杯中，速度不要太快，否则会产生过多气泡，溢出杯子；
2.把葡萄干撒到雪碧里，我们可以看到葡萄干在雪碧中上下翻腾，好像在汽水中游泳一样；
3.再近点观察，葡萄干还在持续被气泡“围堵”着。
二年级：不往下流的水实验材料：水杯（杯口比手掌小）、水、纸片（比杯口大）
实验方法：
1.将水倒入杯子；
2.用纸轻轻覆盖在杯口，并用手掌压住；
3.迅速倒扣杯子，并松手，观察。
三年级：自制”热气球”
实验材料：A4纸一张、剪刀、双面胶、打火机、蜡烛、保鲜袋
实验方法：
1.制作纸筒，在纸筒的一端剪一个小孔；
2.点燃蜡烛，用纸筒罩住，纸筒带孔一端在下方；
3.保鲜袋竖直套在纸筒上方；
4.等保鲜袋鼓起来并有向上的趋势时，松开手。
四年级：会改字的镜子
实验材料：一面带框的小镜子、一支记号笔、几张小的白纸实验方法：1.用记号笔在白纸块上分别写上几个字，比如“日”字和“由”字，尽量把字写得方正一些。
2.把镜子平放到桌面上。先按着“日”字的竖将纸折好。然后将它横过来，放在镜面上。看一看，它是什么字?
3.再将“由”字按照中间一横折叠，再把它竖直地放到镜面上，“由”字变成了什么字?
4.再将“由”字在中间的一横上方折叠，按照同样的方法把它放到镜面上，观察有什么发现。
五年级：水的表面张力
实验材料：水、回形针、盆
实验方法：
1.轻轻的将回形针放在水面上
2.比一比水面上谁放的回形针多。
六年级：检测食物中的淀粉
实验材料：7寸圆盘，碘伏，食物
实验方法：
1.取一小块食物放在圆盘里；
2.将碘伏滴在食物上；
3.观察滴过碘伏的食物是否变成蓝色或紫红色。
作业提交与评比
这么好玩的实验，你也快来试试吧！
拍摄与提交要求：
（1）提倡亲子实验。拍摄学生正面操作实验的视频或照片：①视频中要包含完整的实验过程、实验原理的解释。②也可以拍下做实验的一组照片。（2）作业上交：视频或者照片，本周4/3前发给各班科学老师。
（注：后续语文老师会进行科学小实验的写作指导。）
生活中处处是科学，细心观察，专心研究，下一个科学家就是你哦！
第三期获奖名单公布
盛泽实验小学程开甲小学盛泽小学目澜校区
盛泽小学兴桥校区
绸都小学
吴绫实验小学集团鼎方校区视频提供：集团各校科学老师
美编：尹晓园
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